На протяжении 70 лет мы жили в очень интересной стране. Хочу сразу оговориться, что автор нисколько не хочет умалить того доброго и прекрасного, что было в прошлом нашего государства: подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне, труд наших дедов и отцов, часто невыносимый и безвозмездный, особенно в послевоенное время, который сейчас некоторыми «патриотами» незаслуженно и огульно перечеркивается. Однако, несмотря на все это, наша страна развивалась во многих аспектах очень однобоко и это было обусловлено ни тем, что у наш народ глупее или ограниченнее, чем где бы то ни было, а также не из-за низкого технического уровня, а, прежде всего, из-за господствовавшей тотально во всех областях жизни идеологии — атеизма.
И потому все, что не вписывалось или тем более как-то противоречило этой идеологии, подлежало полному уничтожению. И это касалось не только преследования верующих, но и развития науки. Мы помним, как страшные гонения в 30-х годах на генетику, привели к уничтожению многих выдающихся ученых, чьи исследования шли вразрез с идеологией коммунистической партии. В 70-е годы «неугодных» ученых и писателей либо высылали за рубеж, либо помещали насильственным путем в психиатрические клиники, как Сахарова А. Д., и проводили «лечение», уничтожающее нервные клетки мозга. Сегодня сами историки признают, что их работы были жестко подчинены идеологической борьбе с «классовыми врагами» и носили не научный, а политический характер, нередко принимая вид примитивной антирелигиозной пропаганды, что признают такие крупные советские историки, как профессоры Ковалев С. И. [1] и Свенцицкая И. С. [2]. Возьмите любой учебник или монографию по биологии, физике, химии, истории, археологии, физиологии, изданные в советское время, и вы увидите уже на первой странице выдержку из трудов Маркса, Энгельса, Ленина, а в более старых — и Сталина, отражающую их взгляд на тот или иной научный вопрос. Их мнениями проверяли каждое новое направление науки! Люди, мало что смыслящие по тем или иным наукам, не получившие специального образования, определяли направление их развития. Именно благодаря этому наша страна отстала в развитии многих наук от Запада. Чтобы удержаться на плаву, советской власти необходимы были эти самые враги и борьба с ними, что было возможным только при наличии соответствующей идеологии и цензуры.
Если в 20-е годы по уровню развития биологии, и генетики в частности, мы занимали одно из ведущих мест в мире, то сегодня — одно из первых с конца. Эти страшные перегибы в «научной» политике признаны сегодня на самом высоком уровне.
Помню, еще в недавние студенческие годы на лекции по биологии в медицинском институте кто-то спросил лектора, почему из программы изъяты вопросы эволюции, на что последовал ответ, что только в СССР они преподавались и считались догмой, тогда как на Западе давным-давно теорию эволюции ведущие ученые в большинстве своем всерьез не принимают. Однако, семена неверия, эволюционизма, укоренившиеся за 70 лет атеистического воспитания, продолжают жить в сознании многих. Мы продолжаем верить лжи, хотя очень умной и тонкой, но лжи.
Поэтому в данной главе мы схематично, за неимением возможности сделать это более подробно вследствие ограниченного объема книги, представим современные взгляды научного мира на эволюцию, на ее основные постулаты, такие, как, например, многомиллионный возраст земли, эволюцию живых организмов от простых к сложным через «переходные» формы (так и не обнаруженные!), так называемые гомологические доказательства и пр.
В заключение мы кратко рассмотрим современные научные взгляды на следующие вопросы: возраст земли, данные генетики и гомологии о проблеме происхождения видов, соотношение законов термодинамики и эволюционирования планет, звезд и галактик, и др.
Но начнем мы наше исследование с изучения этнографических сказаний народов мира о происхождении жизни.
Комментариев нет:
Отправить комментарий